|
|
|
|
|
 |
|
 |
W sytuacji pogłębiającego się kryzysu, coraz więcej osób doświadcza na własnej skórze problemów związanych z utratą pracy. Rozpoczyna się wówczs gorączkowe poszukiwanie jakiegoś sposobu zarabiania. Niestety, tylko teoretycznie istnieje wiele sposów na zarabianie. Pracodawcy , wykorzystując tę sytuację albo nie mają nic do zaoferowania albo , jeżeli już nas zatrudniają to na warunkach umowy śmieciowej i za " psie " pieniądze. Dobrych, i bardzo dobrych ofert pracy jest jak na lekarstwo a i tak najczęściej korzystają z nich ludzie o najwyższych kwalifikacjach lub posiadający pewne układy, koneksje, znajomości.
A co ma zrobić absolwent zawodówki, szkoły średniej czy student, ale bez stażu pracy i doświadczenia zawodowego, mający w perspektywie założenie rodziny?.
Oczywiście, można próbować własnej działalności gospodarczej. Często jednak, posiadanie dyplomu nawet dobrej uczelni to za mało. Gdy zrobi się rzetelny biznesplan , to może się okazać, że brakuje kapitału, doświadczenia zawodowego, lokalu, pomysłu i wielu wielu innych rzeczy. I co wtedy - klapa.
Różne myśli przychodzą wówczs ludziom do głowy, bo z czegoś trzeba żyć.
Ja od pewnego czasu zajmuję się e-biznesem. Również, teoretycznie są tu ogromne możliwości. Ale są i także trudności. Myślę, że jeżeli masz chociaż trochę pojęcia o komputerze i internecie a także posiadasz komputer ze
stałym dostępem do internetu, to droga do e-biznesu jest otwarta. Wspomniałem, że ta tematyka , stała się moim konikiem, i nawet zaczynam odnosić pierwsze sukcesy. Nie będę jednak w tej witrynie rozwodził się na ten temat zbyt wiele, gdyż tę witrynę , chcę wykorzystać w innym celu. Zakładam też, że nie wszystkich interesuje ta tematyka, i nie wszyscy chcą się parać e-biznesem. Dlatego , dla bardziej zainteresowanych, przygotowałem dwie strony internetowe: http://zrobickasiorke.hpu.pl/ oraz https://sites.google.com/site/pierwszymilion80/home do odwiedzenia których zapraszam. Jeszcze w tej chwili , strony te są w budowie, ale postaram się, aby w krótce były w pełni funkcjonalne, i służyły internautom zawartymi na nich informacjami a także do ewentualnej wymiany doświadczeń.

|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|